Aprender para responder mejor, IECAH comparte las primeras lecciones de la emergencia en Venezuela
El pasado 14 de octubre, el Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria (IECAH) celebró una sesión de trabajo sobre la respuesta humanitaria a los sismos de junio de 2026 en Venezuela, ocurridos en un contexto previo de emergencia humanitaria en el país. La sesión se enmarcó en el ejercicio de aprendizaje en tiempo real desarrollado con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
El encuentro permitió presentar los principales hallazgos y recomendaciones preliminares del estudio, así como abrir un espacio de intercambio para recoger aportaciones que contribuyan a mejorar el informe final.
El ejercicio se basa en el trabajo de campo realizado en Venezuela entre el 14 y el 19 de septiembre, la revisión documental y las entrevistas virtuales. Durante el proceso se consultó a 55 personas, entre integrantes de las comunidades afectadas y personal de organizaciones locales y nacionales, ONG españolas y agencias de Naciones Unidas.
Durante la sesión se abordaron cinco cuestiones: la preparación y la gestión de la información, los riesgos de protección, la flexibilidad de los procedimientos administrativos, el papel de las organizaciones locales y los desafíos de la transición hacia la recuperación. A partir de estos ejes, se reflexionó sobre las dificultades identificadas durante la respuesta y las oportunidades de mejora, tanto para las acciones en curso como para futuras emergencias.
En un contexto de recortes de la financiación humanitaria, este proceso de aprendizaje busca identificar buenas prácticas, aprovechar las capacidades existentes y reforzar la eficacia y la rendición de cuentas de las respuestas.
Los resultados del ejercicio se compartirán en un seminario previsto para el próximo 4 de noviembre.
