Oferta formativa de otoño 2022

Os presentamos un adelanto de las próximas actividades formativas que desarrollaremos entre septiembre y diciembre. Todos los programas formativos se plantean a través de actividad prácticas, contenidos multimedia y la tutoría personalizada de expertos/as.

¡Ya están abiertas las inscripciones!

Este itinerario pretende brindar una oferta formativa flexible, práctica y actualizada a través de la plataforma de formación en línea del Instituto. El curso está destinado a todas las personas interesadas en entender las principales claves de la acción humanitaria y la gestión de proyectos humanitarios ya sean profesionales de la cooperación, estudiantes o cualquier persona interesada en este ámbito de las relaciones internacionales y la cooperación.

Ana Zamacona TUTORA

El Diploma de Acción Humanitaria está compuesto por dos cursos de 6 semanas de duración cada uno y que pueden realizarse de manera independiente:

Este itinerario pretende brindar una oferta formativa flexible, práctica y actualizada a través de la plataforma de formación en línea del Instituto. El curso está destinado a todas las personas interesadas en entender las principales claves del reto humanitario que suponen las migraciones forzadas y la gestión de la seguridad de las poblaciones desplazadas a causa de conflictos armados, así como catástrofes naturales y humanas en un mundo globalizado; para profesionales de la cooperación, estudiantes o cualquier persona interesada en este ámbito de las relaciones internacionales y la cooperación internacional.

Cristina de Nicolás TUTORA

Beatriz Sánchez Mojica TUTORA

Blanca Diego TUTORA

Tatiana Miralles TUTORA

Este itinerario abre un espacio para el conocimiento y la teorización a partir del estudio de estrategias de acción, supervivencia y resiliencia de numerosos colectivos de mujeres en África, América Latina, Europa y Medio Oriente. El propósito principal es analizar el impacto que tienen los conflictos armados y las dinámicas violentas -producto de estructuras patriarcales dominantes- en el ejercicio de los derechos humanos de las mujeres, entre ellos el derecho a la no discriminación por condición de género y a la igualdad en escenarios como por ejemplo, la reconstrucción posbélica o la resolución de disputas sobre megaproyectos energéticos o derechos de los pueblos originarios.

Alfredo Langa Herrero TUTOR

Este itinerario pretende brindar una oferta formativa flexible, práctica y actualizada sobre aspectos claves de la gestión de la calidad de la acción humanitaria, destinada a las personas que trabajan en la acción humanitaria, especialmente a aquellas vinculadas con la cooperación española.

El DIploma de evalación y gestión de la calidad en la acción humanitaria se ha diseñado como un itinerario formativo compuesto de tres cursos virtuales independientes: 

Con una clara vocación analítica y multidisciplinar, empujada por la necesidad de avanzar contracorriente, el curso pretende analizar y acercar a las personas participantes la realidad política, de seguridad, social y económica de este dinámico y complejo mundo árabo-musulmán. Esto implica el estudio de su recorrido histórico, desde sus orígenes hasta su presente, revisando la experiencia colonial y el desarrollo de sus relaciones con Occidente. De la misma manera, aborda el acercamiento a sus principales claves socioculturales, sus regímenes políticos y los principales conflictos activos en la zona, así como los flujos migratorios que dejan a las claras la falta de voluntad europea para hacer frente a una dinámica de la que Occidente es corresponsable directo.

Mabel González Bustelo TUTORA

Comprender los orígenes, dinámicas y actores de los conflictos cobra especial importancia para analistas, estudiosos/as de relaciones internacionales, periodistas, trabajadoras/es de la cooperación y acción humanitaria, y público en general. En este itinerario formativo se abordarán las principales tendencias de la violencia a nivel global; el marco conceptual y teórico con el que entender los conflictos; y se profundizará en el estudio de seis escenarios de conflicto.